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CORSO START IN SCIENZE MOTORIE L-22 (Fondamenti bio-educativi e scienze del movimento)
I Corsi START consentono l’accesso al secondo anno del corso di laurea triennale, con possibilità di riconoscimento degli esami sostenuti durante il percorso formativo, secondo i criteri di valutazione previsti dall’Ateneo.
Si tratta di un’offerta formativa introduttiva e orientativa che permette allo studente di approfondire le principali materie del corso di laurea di interesse, facilitando la comprensione delle proprie attitudini e dell’affinità con il percorso scelto, anche ai fini del successivo riconoscimento degli esami sostenuti.
Il programma consente inoltre di acquisire familiarità con la piattaforma e-learning e con le sue funzionalità, agevolando l’approccio alla didattica online e al metodo di studio universitario digitale.
I programmi START rappresentano il trampolino di lancio ideale per chi sceglie di fare il proprio ingresso nel panorama accademico durante il secondo semestre. Questa proposta formativa è stata concepita per facilitare l'orientamento iniziale, offrendo una selezione di materie che guidano lo studente nella valutazione della propria vocazione rispetto alla facoltà selezionata. Partecipare a questa fase propedeutica consente di analizzare con consapevolezza le proprie inclinazioni, riducendo le incertezze tipiche della scelta universitaria.
Oltre al valore orientativo, il percorso funge da addestramento pratico all'utilizzo dell'ecosistema digitale d'ateneo. Gli iscritti hanno infatti modo di esplorare ogni sezione della piattaforma e-learning, prendendo confidenza con gli strumenti interattivi e le modalità di studio a distanza. In questo modo, l'integrazione con i servizi online diventa immediata, permettendo di padroneggiare tutte le risorse tecnologiche necessarie per proseguire gli studi con estrema naturalezza.
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Teorie, metodologie e didattiche dell'educazione motoria | MEDF-01/A | 9 |
| Anatomia umana | BIOS-12/A | 9 |
| Fisiologia applicata allo sport | BIOS-06/A | 9 |
| Igiene e valutazione dei bisogni di salute | MEDS-24/C | 9 |
| Prova finale |
L'adesione a questo progetto formativo garantisce l'acquisizione degli strumenti teorici e metodologici primari, essenziali per delineare una carriera universitaria di successo. Queste prime nozioni fungono da fondamenta stabili su cui lo studente potrà sviluppare e specializzare le proprie conoscenze durante le annualità future del corso di laurea. Si tratta di un avvio strategico mirato a consolidare i concetti cardine, offrendo la sicurezza necessaria per affrontare con autorevolezza le sfide didattiche più avanzate che caratterizzeranno il prosieguo degli studi.
L'architettura del programma si sviluppa attraverso quattro sezioni tematiche e prevede un esame di valutazione al termine delle attività. La fruizione avviene interamente nello spazio digitale tramite un portale attivo senza sosta, garantendo a chiunque la libertà di accedere ai contenuti in ogni momento. Il sistema formativo si basa su una metodologia di apprendimento guidato, dove lo studente segue un itinerario prestabilito avvalendosi di risorse multimediali e documenti tecnici progettati specificamente per l'ecosistema web.
La gestione del tempo è totalmente flessibile: l'analisi delle videolezioni magistrali, così come lo studio delle dispense e dei testi di approfondimento, può essere organizzata in base alle necessità personali e agli impegni quotidiani. Per convalidare il percorso, è richiesto il superamento di una verifica dedicata per ciascuna area disciplinare, mentre il traguardo conclusivo viene sancito da un test a risposta chiusa mirato a certificare le competenze globali maturate durante l'intera esperienza formativa.
Per completare con successo l'iter formativo, i partecipanti devono adempiere ad alcuni requisiti essenziali volti a garantire l'effettiva acquisizione delle competenze. L'impegno principale consiste nell'approfondimento metodico delle risorse didattiche fornite, sviluppate per offrire una preparazione teorica e pratica esaustiva. Durante lo studio, è fondamentale cimentarsi nei test di autovalutazione a risposta chiusa, che rappresentano uno strumento prezioso per verificare autonomamente il grado di padronanza dei temi trattati.
Il consolidamento della carriera accademica prosegue attraverso la validazione dei singoli insegnamenti, che avviene mediante il superamento di una verifica dedicata per ogni modulo. Questo processo di valutazione costante trova il suo compimento nell'esame finale, il cui esito positivo attesta ufficialmente il successo del percorso intrapreso. Tale struttura garantisce che ogni studente giunga al termine della formazione con un bagaglio di conoscenze solido, verificato e pronto per essere applicato nelle fasi successive degli studi.