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Didattica delle discipline letterarie-A11/A12(ex A-12 e ex A-22)
Il Master di I livello in Didattica delle discipline letterarie – A-11/A-12 (ex A-12 e ex A-22) si inserisce nel quadro delle trasformazioni che hanno interessato negli ultimi anni il sistema scolastico italiano, sia sotto il profilo normativo sia rispetto alle metodologie di insegnamento. L'evoluzione dei requisiti per l'accesso all'insegnamento nella scuola secondaria ha reso sempre più importante una preparazione che sappia combinare solide competenze disciplinari, conoscenze metodologico-didattiche e aggiornamento normativo.
Il percorso tiene conto delle disposizioni introdotte dal D.M. n. 255 del 22 dicembre 2023, che ha ridefinito le classi di concorso e i relativi requisiti. In questo contesto, la possibilità di integrare il proprio percorso universitario con specifici Crediti Formativi Universitari (CFU) assume particolare rilevanza per i laureati che necessitano di completare la propria preparazione nei settori disciplinari richiesti per l'accesso alle classi di concorso.
Il Master nasce quindi dall'esigenza di offrire un percorso formativo flessibile e personalizzabile, capace di adattarsi alla carriera accademica già maturata da ciascun corsista. La scelta degli insegnamenti consente di orientare il percorso verso le aree disciplinari nelle quali è necessario acquisire o integrare specifici crediti, con particolare riferimento agli ambiti della letteratura, della linguistica, della filologia, della storia e della geografia.
Particolare attenzione viene inoltre riservata alle metodologie didattiche e agli strumenti necessari per progettare e gestire efficacemente i processi di insegnamento e apprendimento. L'obiettivo è affiancare alla preparazione disciplinare competenze utili per affrontare la complessità dei moderni contesti scolastici, caratterizzati da differenti esigenze formative e da una crescente attenzione all'inclusione.
Il percorso comprende inoltre contenuti dedicati agli ordinamenti scolastici, all'autonomia delle istituzioni educative e alla didattica inclusiva, fornendo ai partecipanti una preparazione più completa rispetto alle competenze richieste per l'attività docente e per le procedure di accesso all'insegnamento.
L'elemento distintivo del Master è rappresentato dalla flessibilità dell'offerta formativa, strutturata in coerenza con le tabelle ministeriali e con i requisiti previsti dalla normativa vigente. L'ampia possibilità di scelta tra gli insegnamenti permette infatti di costruire un percorso coerente con i CFU già acquisiti e con le specifiche esigenze formative del singolo corsista.
Il Master si configura pertanto come un'opportunità di integrazione e consolidamento della preparazione accademica, finalizzata a rafforzare le competenze disciplinari e metodologico-didattiche nell'ambito delle discipline letterarie e a supportare, ove necessario, il completamento dei requisiti curriculari previsti per le classi di concorso A-11 e A-12, nel rispetto della normativa vigente e della carriera universitaria individuale.
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Esami a scelta da un menù a tendina per un max di 54CFU tra quelli previsti dalla Tabella Ministeriale D.M. n. 259 del 9.5.2017 e D.M. n. 255 del 22/12/2023 | 54 | |
| Lingua e letteratura latina | LATI-01/A | 6 |
| Lingua e letteratura latina 2 | LATI-01/A | 6 |
| Letteratura italiana | LATI-01/A | 6 |
| Letteratura italiana | ITAL-01/A | 12 |
| Storia Greca | STAN-01/A | 6 |
| Storia Greca | STAN-01/A | 12 |
| Storia Medievale | HIST-01/A | 6 |
| Storia Medievale | HIST-01/A | 12 |
| Storia Moderna | HIST-02/A | 6 |
| Storia Moderna | HIST-02/A | 12 |
| Storia Contemporanea | HIST-03/A | 6 |
| Storia Contemporanea | HIST-03/A | 12 |
| Geografia | GEOG-01/A | 6 |
| Geografia | GEOG-01/A | 12 |
| Geografia 2 | GEOG-01/A | 6 |
| Geografia 2 | GEOG-01/A | 12 |
| Linguistica italiana 2 | LIFI-01/A | 6 |
| Linguistica italiana 2 | LIFI-01/A | 12 |
| Linguistica generale | GLOT-01/A | 6 |
| Linguistica generale | GLOT-01/A | 12 |
| Lingua e letteratura latina | LATI-01/A | 12 |
| MODULI DI INSEGNAMENTO OBBLIGATORI: | ||
| Didattica dell'inclusione | PAED-02/A | 2 |
| Ordinamenti scolastici e autonomia scolastica | GIUR-05/A | 2 |
| Prova finale-Project work | 2 |
Il Master si propone di offrire una preparazione completa nell’ambito dell’insegnamento delle discipline letterarie, combinando l’approfondimento dei contenuti disciplinari con lo sviluppo di competenze pedagogiche, metodologiche e progettuali. Il percorso è pensato per supportare la formazione di docenti capaci di affrontare in maniera consapevole le esigenze della scuola contemporanea e di progettare attività didattiche efficaci, inclusive e coerenti con gli indirizzi ministeriali.
L’offerta formativa permette di consolidare le conoscenze relative alle discipline previste per le classi di concorso A-11 – Discipline letterarie e latino e A-12 – Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di I e II grado, tenendo conto degli esami già sostenuti e della formazione universitaria acquisita dal singolo partecipante. La scelta degli insegnamenti può quindi essere orientata alle specifiche esigenze curriculari del corsista, anche in relazione agli eventuali CFU necessari per completare la propria preparazione. Per la verifica dei requisiti richiesti è opportuno fare riferimento alla normativa vigente, con particolare attenzione all’Allegato A del D.M. n. 259/2017 e al D.M. n. 255/2023.
Accanto alla dimensione disciplinare, il Master dedica particolare attenzione alla didattica e alla progettazione educativa, fornendo strumenti utili per trasformare le conoscenze teoriche in attività di insegnamento strutturate e adeguate ai diversi livelli di apprendimento. Vengono approfondite metodologie orientate alla partecipazione, alla personalizzazione dei percorsi e alla valorizzazione delle differenti caratteristiche degli studenti.
Il percorso affronta inoltre gli aspetti relativi all'organizzazione del sistema scolastico, agli ordinamenti didattici e all'autonomia delle istituzioni scolastiche, offrendo una conoscenza del quadro normativo utile alla comprensione del ruolo docente e delle principali dinamiche che regolano il funzionamento della scuola.
Al termine della formazione, il corsista avrà sviluppato una maggiore capacità di progettare e organizzare percorsi didattici nelle discipline letterarie, integrando contenuti di lingua, letteratura, storia e geografia e individuando collegamenti interdisciplinari utili a rendere l'apprendimento più significativo.
Sarà inoltre in grado di:
- costruire unità di apprendimento e percorsi curricolari coerenti con gli obiettivi educativi e con le indicazioni nazionali;
- scegliere metodologie e strumenti didattici in funzione degli obiettivi, dei contenuti e delle caratteristiche della classe;
- utilizzare tecnologie digitali, risorse multimediali e nuovi linguaggi come supporto all'insegnamento delle discipline umanistiche;
- predisporre attività capaci di favorire la partecipazione e il coinvolgimento attivo degli studenti;
- adottare strategie finalizzate a garantire inclusione, personalizzazione e pari opportunità di apprendimento;
- creare contesti educativi favorevoli allo sviluppo delle competenze linguistiche, comunicative, storiche e culturali;
- verificare i risultati raggiunti dagli studenti attraverso strumenti di valutazione adeguati e coerenti con gli obiettivi programmati;
- analizzare gli esiti delle attività didattiche e utilizzare le informazioni raccolte per rivedere e migliorare la progettazione educativa;
- sviluppare una maggiore autonomia nella scelta delle strategie di insegnamento e nella gestione delle diverse situazioni che possono emergere all'interno del contesto scolastico.
Il Master mira, nel complesso, a rafforzare il profilo professionale del docente attraverso una preparazione che unisce competenze disciplinari, capacità progettuali, metodologie innovative e attenzione all'inclusione, favorendo una gestione consapevole dei processi di insegnamento e una costante valutazione della qualità degli interventi didattici.
Il Master viene erogato interamente in modalità e-learning, attraverso una piattaforma digitale disponibile 24 ore su 24, che permette ai partecipanti di organizzare le attività formative in maniera flessibile e compatibile con i propri impegni personali e professionali.
Il percorso prevede un impegno complessivo di 1.500 ore, corrispondenti a 60 CFU, articolato secondo una struttura didattica organizzata e progressiva. La formazione online combina lo studio individuale con attività interattive e momenti di confronto, favorendo un apprendimento accompagnato e orientato al raggiungimento degli obiettivi formativi.
La piattaforma mette a disposizione videolezioni, contenuti multimediali, materiali digitali, dispense, testi e ulteriori risorse di approfondimento, sviluppati specificamente per il percorso. Le attività possono comprendere esercitazioni individuali e collaborative, supportate da tutor e figure esperte nei contenuti e nelle tecnologie didattiche, che accompagnano i corsisti durante le diverse fasi della formazione.
L'accesso ai materiali e alle lezioni è possibile nell'arco dell'intera giornata. Ogni partecipante può quindi gestire autonomamente tempi e modalità di studio, procedendo con le attività previste secondo le proprie disponibilità e nel rispetto della programmazione complessiva del Master.
Per il completamento del percorso formativo, i corsisti sono tenuti a svolgere tutte le attività previste dal Master e a conseguire le relative verifiche di apprendimento.
In particolare, è richiesto di:
approfondire i materiali didattici messi a disposizione nell’ambito del percorso;
partecipare alle attività formative e alle iniziative didattiche previste;
sostenere e superare gli esami relativi agli insegnamenti selezionati nel proprio piano di studi;
superare la prova finale prevista per il conseguimento del titolo.
Il completamento delle attività e il superamento delle verifiche previste consentono di concludere regolarmente il percorso formativo.
Il Master è pensato per laureati e professionisti dell’area umanistica che desiderano ampliare la propria preparazione e sviluppare competenze specifiche nell’ambito delle discipline letterarie e della loro applicazione didattica. Il percorso si rivolge in particolare a coloro che intendono integrare la formazione universitaria già acquisita con nuove conoscenze disciplinari, metodologiche e didattiche.
Per accedere al Master è necessario essere in possesso di uno dei seguenti titoli universitari:
- laurea conseguita secondo il previgente ordinamento, di durata quadriennale;
- laurea triennale, conseguita secondo gli ordinamenti universitari vigenti;
- laurea magistrale o specialistica.
Il percorso è quindi accessibile a candidati in possesso di differenti livelli di formazione universitaria, consentendo di valorizzare le competenze già maturate e di orientarle verso un ulteriore percorso di specializzazione nell'ambito umanistico e della didattica delle discipline letterarie.