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Didattica delle discipline matematico-scientifiche-A26/A28
Il Master in Didattica delle discipline matematiche e scientifiche (A26/A28) dell’Università Pegaso è un percorso di formazione dedicato all’approfondimento delle discipline STEM e delle relative metodologie didattiche, con particolare riferimento al sistema scolastico italiano e alle esigenze della scuola contemporanea.
L’evoluzione delle metodologie di insegnamento, la crescente diffusione delle tecnologie digitali e la necessità di rafforzare le competenze scientifiche degli studenti rendono sempre più importante una preparazione aggiornata nell’ambito della matematica e delle scienze. In questo contesto, il Master offre un percorso finalizzato a integrare le conoscenze disciplinari con competenze metodologiche e didattiche utili alla progettazione e alla gestione dei processi di apprendimento.
Il percorso affronta in maniera coordinata diverse aree del sapere scientifico, favorendo il collegamento tra matematica, fisica, chimica, biologia, informatica, statistica e scienze della Terra. L'impostazione interdisciplinare consente di sviluppare una visione più ampia delle discipline scientifiche e di comprenderne le connessioni, valorizzando la capacità di proporre contenuti e attività didattiche coerenti con i diversi livelli di apprendimento.
Particolare attenzione è riservata alla didattica della matematica e delle discipline scientifiche, attraverso l'approfondimento di metodologie e strategie finalizzate a rendere l'insegnamento maggiormente efficace, inclusivo e aderente alle caratteristiche degli studenti. Il Master considera inoltre il ruolo dell'innovazione tecnologica nei processi educativi e l'utilizzo di strumenti e approcci didattici in grado di favorire una partecipazione più attiva degli studenti.
La struttura del percorso tiene conto dei requisiti previsti dalla normativa vigente in relazione alle classi di concorso A26 e A28, proponendo contenuti e attività formative coerenti con gli ambiti disciplinari di riferimento. La possibilità di organizzare il percorso in modo flessibile consente di valorizzare le diverse esigenze formative, nel rispetto dei settori scientifico-disciplinari richiesti dalla normativa.
Il Master presta inoltre attenzione ai cambiamenti che interessano il sistema scolastico italiano, con particolare riferimento all'innovazione didattica, all'inclusione e all'evoluzione delle modalità di insegnamento. L'obiettivo è fornire una preparazione che permetta di affrontare le esigenze della scuola contemporanea attraverso un'integrazione equilibrata tra conoscenze scientifiche, competenze metodologiche e capacità di progettazione didattica.
Il percorso formativo è pensato per chi desidera consolidare la propria preparazione nelle discipline matematiche e scientifiche e approfondire le metodologie per il loro insegnamento. Il Master può quindi rappresentare un'opportunità di aggiornamento e specializzazione per laureati e professionisti interessati all'ambito scolastico e alla didattica delle discipline STEM.
Il Master in Didattica delle discipline matematiche e scientifiche A26/A28 si propone, in definitiva, di integrare la preparazione disciplinare con quella metodologica, fornendo strumenti utili per progettare e realizzare attività didattiche nell'area matematico-scientifica e per affrontare con maggiore consapevolezza le sfide dell'insegnamento nella scuola italiana.
Il percorso è orientato all'insegnamento delle discipline matematiche e scientifiche e può contribuire alla preparazione richiesta per l'accesso alle relative classi di concorso, fermo restando il possesso dei requisiti previsti dalla normativa vigente per l'accesso all'insegnamento.
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Esami a scelta da un menù a tendina per un max di 54 CFU tra quelli previsti dalla Tabella Ministeriale D.M. n. 221 del 20/11/2023 | 54 | |
| Fisica Matematica | MATH-06/A | 12 |
| Metodi matematici per l'ingegneria | MATH-03/A | 9 |
| Algebra | MATH-02/A | 6 |
| Algebra | MATH-02/A | 9 |
| Algebra | MATH-02/A | 12 |
| Geometria | MATH-02/B | 6 |
| Geometria | MATH-02/B | 9 |
| Geometria | MATH-02/B | 12 |
| Analisi matematica | MATH-03/A | 6 |
| Analisi matematica | MATH-03/A | 9 |
| Analisi Matematica | MATH-03/A | 12 |
| Chimica | CHEM-03/A | 6 |
| Chimica | CHEM-03/A | 9 |
| Ecologia | BIOS-05/A | 6 |
| Fisica sperimentale | PHYS-01/A | 6 |
| Fisica sperimentale | PHYS-01/A | 9 |
| Fisica sperimentale | PHYS-01/A | 12 |
| Geologia applicata | GEOS-03/B | 6 |
| Geografia fisica e rischi geomorfologici | GEOS-03/A | 6 |
| Sistemi di elaborazione delle informazioni | IINF-05/A | 6 |
| Statistica | STAT-01/A | 6 |
| Analisi matematica | MATH-03/A | 15 |
| Metodi matematici per l'ingegneria | MATH-03/A | 6 |
| Matematica discreta | MATH-03/A | 6 |
| Fisiologia umana | BIOS-06/A | 6 |
| MODULI DI INSEGNAMENTO OBBLOGATORI | ||
| Didattica dell'inclusione | PAED-02/A | 2 |
| ordinamenti scolastici | GIUR-05/A | 2 |
| PROVA FINALE-PREOJECT WORK | 2 |
Il Master in Didattica delle discipline matematiche e scientifiche (A26/A28) è finalizzato a rafforzare la preparazione disciplinare e metodologica di chi opera o intende operare nell’ambito dell’insegnamento delle materie matematiche e scientifiche.
Il percorso propone un approfondimento integrato delle principali aree STEM, comprendendo matematica, fisica, chimica, biologia, informatica, statistica e scienze della Terra. L’approccio interdisciplinare permette di mettere in evidenza i collegamenti tra le diverse discipline e di sviluppare una visione più ampia dei contenuti scientifici, favorendone una lettura coerente con le esigenze della didattica scolastica.
Una parte importante della formazione è dedicata allo sviluppo delle competenze didattiche e metodologiche necessarie per trasformare le conoscenze disciplinari in percorsi di apprendimento efficaci. I partecipanti acquisiscono strumenti per progettare attività formative, organizzare i contenuti in funzione degli obiettivi educativi e adottare metodologie coerenti con le caratteristiche degli studenti e con l'evoluzione del sistema scolastico.
Il Master approfondisce inoltre l'utilizzo di metodologie didattiche innovative e strumenti digitali, con l'obiettivo di favorire un insegnamento più dinamico e partecipativo delle discipline matematiche e scientifiche. Particolare attenzione viene riservata alla capacità di selezionare e utilizzare in modo consapevole risorse, strumenti e materiali didattici, valutandone l'effettiva utilità rispetto agli obiettivi di apprendimento.
Il percorso mira anche a sviluppare competenze nella progettazione di attività interdisciplinari e inclusive, favorendo la capacità di adattare strategie e modalità di insegnamento alle differenti esigenze degli studenti. L'obiettivo è promuovere un approccio alla didattica che tenga conto della varietà dei livelli di preparazione, degli stili di apprendimento e dei diversi contesti educativi.
Al termine del Master, i corsisti avranno acquisito strumenti utili per analizzare criticamente contenuti e pratiche didattiche, progettare interventi formativi e valutare l'efficacia delle diverse metodologie applicate all'insegnamento delle discipline scientifiche. La formazione mira inoltre a rafforzare la capacità di aggiornarsi in maniera continua e di confrontarsi con i cambiamenti che interessano il mondo della scuola.
Particolare rilievo viene attribuito allo sviluppo dell'autonomia nella progettazione didattica. I partecipanti saranno incoraggiati a elaborare percorsi formativi coerenti con gli obiettivi educativi, integrando conoscenze disciplinari, metodologie pedagogiche e strumenti tecnologici.
Il Master contribuisce così al consolidamento del profilo professionale di chi desidera insegnare le discipline matematiche e scientifiche, fornendo conoscenze e competenze utili ad affrontare le trasformazioni della scuola e le nuove esigenze dell'educazione scientifica.
Il percorso si inserisce inoltre nell'ambito delle competenze riconducibili alle classi di concorso A26 e A28, fermo restando che l'accesso all'insegnamento e alle relative procedure concorsuali è subordinato al possesso di tutti i requisiti previsti dalla normativa vigente.
Il Master in Didattica delle discipline matematiche e scientifiche (A26/A28) viene erogato interamente in modalità e-learning, attraverso una piattaforma digitale accessibile 24 ore su 24, 7 giorni su 7. Questa modalità consente ai partecipanti di organizzare lo studio in maniera flessibile, conciliando la formazione con gli impegni personali e professionali.
Il percorso ha una durata complessiva di 1.500 ore di attività formative, corrispondenti a 60 CFU (Crediti Formativi Universitari). La formazione segue un programma didattico strutturato e predeterminato, pensato per accompagnare progressivamente il corsista nell'acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste dal Master.
All'interno della piattaforma sono disponibili materiali didattici digitali, videolezioni, dispense, testi di approfondimento e contenuti multimediali, realizzati per supportare lo studio delle diverse discipline. Le videolezioni possono essere integrate da animazioni grafiche e altri strumenti multimediali, con l'obiettivo di rendere più chiara e accessibile la presentazione degli argomenti.
Il modello e-learning prevede inoltre attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, che permettono ai partecipanti di consolidare le conoscenze acquisite e di applicarle attraverso specifiche attività formative. Il percorso è supportato da tutor ed esperti, che accompagnano i corsisti durante le diverse fasi dello studio e forniscono assistenza in caso di necessità o dubbi relativi ai contenuti e alle attività previste.
La fruizione dei materiali può essere organizzata autonomamente dal corsista, in base ai propri tempi e alle proprie esigenze. Videolezioni, dispense e ulteriori risorse didattiche sono infatti disponibili online e possono essere consultate nell'arco della giornata, consentendo di pianificare lo studio in modo compatibile con gli impegni lavorativi e personali.
La modalità e-learning offre quindi un modello formativo flessibile, strutturato e accessibile, che combina contenuti didattici multimediali, attività interattive e supporto tutoriale, accompagnando il partecipante lungo l'intero percorso di acquisizione dei 60 CFU previsti dal Master.
Per completare il percorso formativo del Master in Didattica delle discipline matematiche e scientifiche (A26/A28), ai corsisti è richiesto di:
- studiare e approfondire il materiale didattico appositamente predisposto;
- partecipare alle attività formative previste dal percorso;
- sostenere e superare gli esami singoli scelti e inseriti nel proprio piano di studi;
- sostenere e superare la prova finale del Master.
Per l’ammissione al Master in Didattica delle discipline matematiche e scientifiche (A26/A28) è necessario essere in possesso di uno dei seguenti titoli di studio:
- diploma di laurea quadriennale conseguito secondo il previgente ordinamento;
- laurea triennale;
- laurea magistrale.