Didattica delle discipline pedagogiche filosofiche e storiche A18/A19

Il Master è finalizzato a sviluppare e consolidare le competenze disciplinari, metodologiche e didattiche necessarie per l'insegnamento delle discipline afferenti alle classi di concorso A-18 – Filosofia e Scienze umane e A-19 – Filosofia e Storia, in relazione agli insegnamenti scelti da ciascun corsista e alla propria carriera universitaria. Per la verifica dei requisiti e degli insegnamenti utili ai fini dell'accesso all'insegnamento, è opportuno fare riferimento alla normativa vigente e alla relativa documentazione ministeriale.

Il percorso consente di:

• consolidare le conoscenze disciplinari nell'ambito della filosofia, della storia e delle scienze umane, sviluppando una preparazione coerente con gli insegnamenti previsti dalle relative classi di concorso;
• sviluppare e rafforzare le competenze metodologico-didattiche, acquisendo strumenti utili alla progettazione e alla gestione dei processi di insegnamento e apprendimento;
• approfondire gli ordinamenti scolastici, l'organizzazione del sistema educativo e la normativa sull'autonomia scolastica, elementi che costituiscono una componente generale della preparazione richiesta nelle procedure concorsuali per l'insegnamento;
• acquisire metodologie e strumenti per favorire una didattica inclusiva, promuovendo la partecipazione e la valorizzazione delle diverse esigenze degli studenti;
• sviluppare la capacità di stimolare lo spirito critico e la riflessione autonoma sulle principali questioni sociali, culturali e istituzionali;
• promuovere un approccio fondato su responsabilità, consapevolezza ed etica nell'analisi delle dinamiche che caratterizzano la scuola e i diversi contesti sociali;
• ampliare le capacità di interpretazione di fenomeni complessi, considerando le trasformazioni storiche, culturali, sociali e geopolitiche e il loro impatto sulla società contemporanea;
• rafforzare le competenze trasversali, con particolare attenzione alla capacità di comunicazione, all'argomentazione, alla riflessione critica e alla gestione consapevole delle dinamiche emotive e relazionali;
• sviluppare metodologie finalizzate a promuovere forme di pensiero complesso, favorendo negli studenti la capacità di collegare conoscenze, analizzare problemi da prospettive differenti e formulare valutazioni autonome;
• acquisire una solida base culturale per interpretare i fenomeni educativi e sociali attraverso una prospettiva centrata sulla persona, valorizzando la dimensione umana, culturale e relazionale dell'apprendimento;
• promuovere condizioni favorevoli al benessere psicofisico negli ambienti di apprendimento, contribuendo alla costruzione di contesti educativi accoglienti, inclusivi e orientati alla partecipazione.

Attraverso l'integrazione delle diverse aree disciplinari, il Master mira quindi a formare un profilo capace di coniugare conoscenze umanistiche, competenze didattiche e capacità di lettura critica della realtà, fornendo strumenti utili ad affrontare la complessità dei moderni contesti scolastici e sociali.

Il Master viene erogato prevalentemente in modalità e-learning, attraverso una piattaforma digitale accessibile 24 ore su 24, che consente ai corsisti di seguire il percorso formativo con flessibilità e di organizzare autonomamente i propri tempi di studio.

Il modello didattico prevede un percorso formativo strutturato e predeterminato, supportato da materiali appositamente predisposti per la formazione online. La piattaforma mette a disposizione videolezioni dei docenti, materiali didattici digitali, dispense, testi di approfondimento e ulteriori risorse formative, fruibili direttamente in rete.

I corsisti possono accedere ai contenuti nell'arco dell'intera giornata e gestire le attività di studio in base alle proprie esigenze personali e professionali, nel rispetto della programmazione prevista dal percorso.

I contenuti formativi sono organizzati in moduli tematici, dedicati ai diversi ambiti disciplinari oggetto del Master. Questa struttura consente di affrontare progressivamente gli argomenti previsti, favorendo un apprendimento ordinato, flessibile e coerente con gli obiettivi formativi del percorso.

Per completare il percorso formativo, ai corsisti è richiesto di svolgere tutte le attività previste dal programma e di superare le relative verifiche.

In particolare, i partecipanti dovranno:

• studiare e approfondire il materiale didattico appositamente predisposto;
• partecipare alle attività di rete previste dal percorso formativo;
• sostenere e superare gli esami singoli selezionati e inseriti nel proprio piano di studi;
• sostenere e superare la prova finale del Master.

Il completamento di tutti gli adempimenti previsti e il superamento delle relative verifiche consentono di concludere il percorso formativo e conseguire il titolo.

Il Master è rivolto a laureati e professionisti interessati ad approfondire le proprie competenze nell’ambito delle discipline pedagogiche, filosofiche e storiche, in possesso di uno dei seguenti titoli di studio:

• diploma di laurea quadriennale conseguito secondo il previgente ordinamento;
• laurea triennale;
• laurea magistrale.

L’ammissione al percorso è consentita ai candidati in possesso di uno dei titoli sopra indicati, nel rispetto degli eventuali requisiti previsti dalla normativa vigente e dai regolamenti dell’Ateneo.