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Economia, Digital Data Analysis, Amministrazioni Pubbliche LM-56
Il Corso di Laurea Magistrale (Classe LM-56) in Economia, Digital Data Analysis e Amministrazioni Pubbliche ha l’obiettivo di fornire agli studenti competenze avanzate, specialistiche e multidisciplinari nell’ambito della teoria economica e delle sue applicazioni. Il percorso formativo approfondisce temi fondamentali come l’organizzazione e l’evoluzione dei sistemi economici, l’analisi delle politiche economiche, i livelli di produzione e occupazione, la distribuzione del reddito, la formazione dei prezzi, nonché gli obiettivi e gli strumenti dell’intervento pubblico nell’economia.
Il corso studia inoltre il comportamento degli operatori di mercato, le strategie delle imprese pubbliche e private e le modalità di comunicazione e analisi dei dati economico-sociali, con particolare attenzione alla trasformazione digitale e all’utilizzo dei dati nei processi decisionali.
In linea con le principali direttrici di sviluppo economico e sociale contemporaneo, il percorso valorizza la crescita della consapevolezza digitale, il miglioramento dei servizi da parte delle pubbliche amministrazioni e delle imprese, e l’evoluzione del sistema educativo verso l’acquisizione di competenze digitali, matematiche e informatiche. Particolare attenzione è dedicata anche alle competenze legate all’innovazione, al change management, alla transizione green e all’innovazione sociale.
Il corso è strutturato in tre curricula, pensati per rispondere a differenti esigenze formative e professionali: il curriculum Statutario; il curriculum Governo e Trasformazione Digitale per la Pubblica Amministrazione; e il curriculum Innovation and Sustainability in the Digital Economy, erogato a partire dall’A.A. 2025/2026 in lingua inglese.
Questa articolazione consente agli studenti di scegliere il percorso più coerente con le proprie aspirazioni, sviluppando competenze specifiche per operare nei settori dell’economia digitale, della pubblica amministrazione e della sostenibilità economica.
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Diritto e gestione della crisi d'impresa | IUS/04 | 12 |
| 1 | Politica economica | SECS-P/02 | 6 |
| 1 | Economia internazionale | SECS-P/01 | 6 |
| 1 | Sistemi di reporting, programmazione e controllo | SECS-P/07 | 12 |
| 1 | Storia della globalizzazione e dei mercati internazionali | SECS-P/12 | 6 |
| 1 | Dinamiche ed evoluzione delle politiche del lavoro | SECS-P/12 | 6 |
| 1 | Economia applicata | SECS-P/06 | 12 |
| 2 | Data Science per le Decisioni Strategiche | SECS-S/03 | 6 |
| 2 | Marketing internazionale | SECS-P/08 | 12 |
| 2 | Business English | NN | 6 |
| 2 | Idoneità informatica | INF/01 | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta | 12 | |
| 2 | Prova Finale | 18 |
Insegnamenti a Scelta
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Crisi e risanamento di impresa | SECS-P/07 | 12 |
| IoT industries andmarkets: managerial issues and approaches | SECS-P/08 | 12 |
| Storia del marketing | SECS-P/12 | 12 |
| Storia del pensiero politico contemporaneo | SPS/02 | 12 |
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Contratti pubblici e prevenzione della corruzione | IUS/10 | 6 |
| 1 | Storia delle istituzioni economiche e delle politiche del lavoro | SECS-P/12 | 12 |
| 1 | Contabilità pubblica e valutazione della performance nella PA | SECS-P/07 | 12 |
| 1 | Economia e politiche dell'innovazione digitale | SECS-P/02 | 12 |
| 1 | Project management per la PA | SECS-P/08 | 12 |
| 1 | Innovation & Cybersecurity Management per la PA | SECS-P/08 | 6 |
| 2 | Data Science per le Decisioni Strategiche | SECS-S/03 | 6 |
| 2 | Relazioni esterne e lobbying nella PA | SECS-P/08 | 6 |
| 2 | Procedimento amministrativo e trasparenza | IUS/10 | 6 |
| 2 | Business English | NN | 6 |
| 2 | Idoneità informatica | INF/01 | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta | 12 | |
| 2 | Prova Finale | 18 |
Insegnamenti a Scelta
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Crisi e risanamento di impresa | SECS-P/07 | 12 |
| IoT industries andmarkets: managerial issues and approaches | SECS-P/08 | 12 |
| Storia del marketing | SECS-P/12 | 12 |
| Storia del pensiero politico contemporaneo | SPS/02 | 12 |
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Economics and policy of digital Innovation | SECS-P/02 | 12 |
| 1 | International Marketing in the Digital Age: Sustainability & Innovation | SECS-P/08 | 12 |
| 1 | Analysis of Company Performance and Sustainability Reporting | SECS-P/07 | 12 |
| 1 | Commercial Law of the New Economy | IUS/04 | 6 |
| 1 | Sustainable Finance and Credit for Businesses | SECS-P/11 | 6 |
| 1 | History of Globalization and the Digital Transformation | SECS-P/12 | 12 |
| 2 | International Law of Innovation and Sustainability | IUS/13 | 6 |
| 2 | Innovation and R&D Management | SECS-P/08 | 6 |
| 2 | Data Science for Strategic Decisions | SECS-S/03 | 6 |
| 2 | Business English | NN | 6 |
| 2 | IT and Telematic Skills | INF/01 | 6 |
| 2 | Elective course | 12 | |
| 2 | Final dissertation | 18 |
Insegnamenti a Scelta
| Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Crisi e risanamento di impresa | SECS-P/07 | 12 |
| IoT industries andmarkets: managerial issues and approaches | SECS-P/08 | 12 |
| Storia del marketing | SECS-P/12 | 12 |
| Storia del pensiero politico contemporaneo | SPS/02 | 12 |
Il Corso di Laurea Magistrale in Economia, Digital Data Analysis e Amministrazioni Pubbliche è progettato per formare economisti e manager con una preparazione avanzata, in linea con i più elevati standard europei e internazionali. Il percorso consente di sviluppare competenze per affrontare le principali sfide legate alla trasformazione digitale, operando in contesti pubblici e privati, nazionali e internazionali, caratterizzati da innovazione e globalizzazione.
Il corso si basa su un nucleo comune di insegnamenti in ambito economico, matematico-statistico, giuridico e aziendale, che costituisce la struttura portante del percorso formativo e caratterizza tutti i curricula. L’obiettivo formativo viene perseguito attraverso un approccio integrato che include l’approfondimento della teoria economica e delle tecniche di analisi quantitativa, lo sviluppo di competenze applicative, l’analisi delle dimensioni storiche e istituzionali dei sistemi economici e l’utilizzo delle metodologie economiche e statistiche per la soluzione di problemi economico-sociali complessi.
Particolare attenzione è dedicata allo studio del comportamento degli operatori di mercato, delle strategie delle imprese pubbliche e private e delle modalità di comunicazione delle performance economico-sociali, con un approccio orientato all’analisi dei dati e al supporto dei processi decisionali.
A partire da questa base comune, gli studenti possono approfondire tematiche specifiche legate alle grandi direttrici dello sviluppo contemporaneo, come digitalizzazione, sostenibilità e innovazione, con l’obiettivo di formare figure in grado di gestire processi di trasformazione nei settori pubblico e privato.
L’offerta formativa prevede diversi piani di studio, tra cui almeno uno erogato in lingua inglese. Il primo curriculum è orientato all’analisi dei sistemi economici e integra competenze giuridiche, matematiche, statistiche ed econometriche, fornendo strumenti utili per interpretare e governare dinamiche macro, meso e microeconomiche e per supportare processi decisionali efficaci nei contesti organizzativi.
Il secondo curriculum è focalizzato sulla digitalizzazione e sull’innovazione della Pubblica Amministrazione, con particolare riferimento ai processi di modernizzazione legati al PNRR. Questo percorso forma professionisti capaci di gestire la trasformazione digitale, la transizione green e i processi di change management, sviluppando competenze analitiche e comunicative utili nei contesti organizzativi complessi.
Il terzo curriculum, erogato in lingua inglese, è dedicato ai temi della sostenibilità e dell’innovazione nella Digital Economy. Il percorso fornisce competenze per comprendere e gestire i processi di crescita delle organizzazioni pubbliche e private, analizzando l’impatto delle innovazioni tecnologiche e della sostenibilità sui sistemi economici e produttivi, a livello nazionale e internazionale.
Nel complesso, il corso sviluppa capacità analitiche, decisionali e di problem solving avanzate, fondamentali per operare in contesti economici complessi e in continua evoluzione, con particolare attenzione alle dinamiche tecnologiche e ai processi di innovazione.
Gli sbocchi occupazionali del Corso di Laurea Magistrale in Economia, Digital Data Analysis e Amministrazioni Pubbliche si articolano in diversi profili professionali altamente qualificati, in linea con le esigenze del mercato del lavoro e dei processi di trasformazione digitale ed economica.
Per il profilo generico, i laureati possono accedere a posizioni di tipo dirigenziale e manageriale, intraprendere attività imprenditoriali o operare nell’ambito della consulenza direzionale per imprese ed enti pubblici e privati. Le opportunità includono inoltre ruoli nell’analisi economica d’impresa e dei mercati nazionali e internazionali, oltre ad attività di ricerca presso istituzioni pubbliche, aziende e organizzazioni private.
Per il profilo di Specialista in Digital Public Management, gli sbocchi professionali comprendono ruoli come project manager per la digitalizzazione nella Pubblica Amministrazione, esperto in smart communication e digital analyst in ambito economico-finanziario e della sostenibilità. Sono previste anche figure specializzate nella pianificazione integrata di territori smart, nella progettazione in ambito sociale e nell’europrogettazione e project management per la Pubblica Amministrazione.
Per il profilo di Specialista in Sustainability and Innovation Manager, le opportunità professionali riguardano il ruolo di project manager e innovation manager in imprese medie e grandi a livello internazionale, responsabile dello sviluppo e dell’implementazione di progetti innovativi e della funzione ricerca e sviluppo. Rientrano inoltre posizioni nelle società di servizi digitali alle imprese, in start-up innovative, incubatori e acceleratori d’impresa, nonché in enti che promuovono l’imprenditorialità.
I laureati possono inoltre operare come manager di progetti di trasformazione digitale, anche finanziati da enti pubblici o dall’Unione Europea, analisti presso intermediari finanziari e project manager per la digitalizzazione nella Pubblica Amministrazione, contribuendo ai processi di innovazione e sviluppo economico a livello nazionale e internazionale.
L’iscrizione alla Laurea Magistrale in Economia, Digital Data Analysis e Amministrazioni Pubbliche (LM-56), ai sensi dell’art. 6 commi 1 e 2 del D.M. 270/2004, è subordinata alla verifica del possesso dei requisiti curriculari e dell’adeguatezza della preparazione personale.
Per quanto riguarda i requisiti curriculari, possono accedere al corso tutti i laureati e le laureate appartenenti alle classi L-18, L-33, L-15 e L-16, oppure coloro che possiedono un titolo universitario conseguito all’estero riconosciuto come equipollente dall’Ateneo.
Gli studenti provenienti da classi di laurea differenti devono aver acquisito almeno 30 CFU distribuiti in specifici ambiti disciplinari. Nell’area aziendale sono richiesti CFU nei settori economico-aziendali; nell’area economica nei settori della teoria economica e delle applicazioni; nell’area matematico-statistica nei settori statistici e quantitativi; e nell’area giuridica nei settori del diritto pubblico, privato e amministrativo.
Eventuali carenze curriculari devono essere colmate prima dell’iscrizione al corso di laurea magistrale.
Per gli studenti che intendono frequentare curricula erogati in lingua inglese è richiesta la conoscenza della lingua inglese almeno a livello B1, da verificare in fase di valutazione dei requisiti. Anche in questo caso, eventuali carenze devono essere colmate prima dell’immatricolazione, tramite apposita prova di verifica.
Per gli studenti internazionali non di nazionalità italiana è inoltre richiesta la conoscenza della lingua italiana, che deve essere dimostrata attraverso una prova di ingresso dedicata, salvo esoneri previsti.
Le modalità di accertamento dei requisiti e di verifica della preparazione personale sono definite nel regolamento didattico del corso di laurea.
Grazie alla convenzione tra l’Università e il nostro polo UNISTUDI, ci impegniamo a individuare per ogni futuro studente l’agevolazione economica più vantaggiosa, con l’obiettivo di garantire il massimo risparmio possibile.
Iscrivendosi tramite UNISTUDI, è possibile accedere a condizioni personalizzate, con una retta mensile che può variare da 124€ a 300€, in base alla tipologia di sconto applicata.
Iscriversi è semplicissimo, ed è possibile farlo in qualunque periodo dell'anno, senza alcun costo aggiuntivo. Puoi iscriverti attraverso l'apposita documentazioneda scaricare ed inviare a mezzo posta, in alternativa potrai recarti presso uno dei nostri centri d'orientamento in Italia o direttamente in sede per farti assistere nella procedura d'iscrizione che avrai scelto.
Alla ricezione della documentazione cartacea da parte della Segreteria Generale, verrà segnalata via e-mail l'avvenuta immatricolazione e comunicate all'utente le credenziali (username e password) per l'accesso alla piattaforma e-learning.
Ricevute le credenziali, per accedere alla piattaforma sarà necessario inserire i campi username e password nella sezione Accedi alle Aree di Studio sul sito lms.unipegaso.it.
La metodologia didattica dell'Università Telematica Pegaso prevede l'utilizzo di percorsi didattici costituiti da learning objects (unità di contenuto didattico), in cui convergono molteplici strumenti, materiali e servizi che agiscono in modo sinergico sul percorso di formazione ed apprendimento dello studente.
Lo studente dispone di:
- Videolezioni disponibili 24h su 24;
- Dispense della lezione, con riferimenti bibliografici e note;
- Slides, arricchite da testi, tabelle, immagini e grafici, commentate in audio dal docente;
- Test di autovalutazione per la verifica dello stato di apprendimento;
- Didattica sincrona, ossia lezioni in diretta con il docente, che consentono, attraverso la correzione di test, l’attribuzione di un punteggio aggiuntivo da 0 a 2 punti sul voto finale dell’esame scritto.
Ogni studente partecipa alle attività della propria classe virtuale, coordinata da tutor esperti.
L’attività di guida e consulenza è svolta attraverso la creazione di spazi virtuali interattivi sincroni ed asincroni (forum, web conference, sessioni live, etc.) o, in caso di richieste di chiarimenti personalizzati, via e-mail.