L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)

Il corso mira a sviluppare competenze approfondite sui disturbi specifici di apprendimento degli studenti nella prospettiva di una scuola inclusiva. L'obiettivo è fornire al partecipante indicazioni e suggerimenti pratici per operare in modo efficace sia nei casi di recupero mirato a specifiche difficoltà, sia nelle situazioni in cui è necessario potenziare o lavorare sulla sfera emotivo-motivazionale e sul metodo di studio degli studenti.

Nell'ottica di una piena inclusività, il corso affronta il tema dell'integrazione delle tecnologie nell'insegnamento. Ciò mira a ridefinire, dal punto di vista pedagogico e cognitivo, gli aspetti, i contenuti e le azioni della didattica in risposta alle condizioni socio-culturali in continua evoluzione. L'idea sottesa è che un percorso di ricerca e azione, integrando gli strumenti digitali senza sostituire quelli tradizionali, possa creare ambienti didattici favorevoli non solo per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali (B.E.S.) o Disturbi Specifici dell'Apprendimento (D.S.A.), ma per tutti gli studenti. Questi ambienti dovrebbero accogliere e valorizzare diversi stili e specialità, contribuendo a generare un apprendimento autenticamente significativo.

Il Master sarà erogato tramite la modalità e-learning, con accesso alla piattaforma disponibile 24 ore su 24.

La durata complessiva del percorso di studio sarà di 1500 ore, equivalenti a 60 Crediti Formativi Universitari (CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede un apprendimento guidato lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici appositamente sviluppati e disponibili online. Gli studenti avranno l'opportunità di partecipare a diverse attività didattiche, sia individuali che di gruppo, mediate dal computer e guidate da tutor o esperti tecnologici e di contenuto. Questi tutor saranno in grado di interagire con gli studenti, rispondere alle loro domande e fornire supporto.

Lo studio dei materiali didattici, che include video lezioni dei docenti con animazioni grafiche, e materiali a stampa come dispense o testi, seguirà generalmente i tempi e le disponibilità di ciascun partecipante, consentendo un accesso flessibile 24 ore su 24 durante l'arco della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attivita di rete;
• Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza (modalità scritta).

• Il corso potra prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attivita formative.

Costituiscono titolo di ammissione al Master:

• lauree triennali e magistrali