Il corso è progettato per fornire:
- Una conoscenza avanzata delle discipline psicopedagogiche, insieme a una capacità elevata di analisi e interpretazione dei fenomeni sociali;
- Una competenza approfondita nei metodi e nelle tecniche per il monitoraggio e la valutazione degli esiti e dell'impatto sociale di singoli programmi di intervento nei settori specifici.
Il corso promuove una conoscenza avanzata nelle discipline delle scienze dell'educazione e della formazione, con particolare attenzione ai settori dell'analisi e dell'intervento educativo, nonché alle risorse formative e ai servizi educativi. In dettaglio, il corso è finalizzato a sviluppare una comprensione approfondita delle epistemologie dell'educazione e della formazione, e più ampiamente delle scienze umane, con un focus particolare su discipline pedagogiche, psicologiche e sociologiche legate all'organizzazione e alla gestione dei servizi e dei sistemi educativi.
Inoltre, il corso mira a consolidare le abilità progettuali, promuovendo l'integrazione delle persone con disabilità e la prevenzione del disagio e della marginalità. Gli iscritti impareranno a elaborare, coordinare e supervisionare progetti educativi e formativi, applicando adeguate metodologie di verifica e valutazione dei processi e degli interventi educativi, anche in ambito europeo. Il corso consente inoltre di sviluppare competenze nella progettazione e realizzazione di programmi di ricerca in ambito educativo e scolastico.
