L'uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)

Il corso si propone di promuovere competenze diffuse sui temi dei disturbi specifici di apprendimento (DSA) degli studenti all'interno di una scuola inclusiva. L'obiettivo è fornire ai partecipanti indicazioni e suggerimenti per lavorare in modo efficace, sia in situazioni che richiedono un recupero mirato a specifiche difficoltà, sia quando è necessario un semplice potenziamento o un intervento sulla sfera emotivo-motivazionale e sul metodo di studio dell'alunno.

In un'ottica di piena inclusività, è essenziale affrontare il tema dell'integrazione delle tecnologie nell'insegnamento, per ridefinire, dal punto di vista pedagogico e cognitivo, i contorni, i contenuti e le pratiche didattiche, in risposta alle mutate condizioni socio-culturali.

Il corso sostiene l'idea che un percorso di ricerca e azione, che preveda l'inserimento di strumenti digitali a integrazione, e non in sostituzione, di quelli tradizionali, possa creare ambienti di apprendimento favorevoli non solo per studenti con BES o DSA, ma per tutti gli alunni. In questi ambienti didattici, diversi stili e abilità possono essere inclusi e valorizzati, favorendo un apprendimento veramente significativo.

Il Master sarà erogato in modalità e-learning, con una piattaforma accessibile 24 ore su 24.

Il percorso di studio avrà una durata complessiva di 1500 ore, equivalenti a 60 crediti formativi universitari (CFU). Il modello e-learning adottato prevede un apprendimento assistito lungo un percorso formativo predefinito, con accesso a materiali didattici appositamente sviluppati e disponibili online. Gli studenti avranno la possibilità di partecipare a una varietà di attività didattiche interattive, sia individuali che di gruppo, gestite tramite computer e supportate da tutor ed esperti tecnici e di contenuto, in grado di interagire con i partecipanti e rispondere alle loro domande.

Lo studio dei materiali didattici, che include lezioni video con animazioni grafiche e materiali stampati (dispense e/o testi), può essere organizzato liberamente in base ai tempi e alla disponibilità di ciascun corsista, garantendo massima flessibilità nell'apprendimento durante tutto l'arco della giornata.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attivita di rete;
• Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza (modalità scritta).

Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attivita formative.

Costituiscono titolo di ammissione al Master:

• lauree triennali e magistrali